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3岁前每天给孩子看电子产品,长大后只剩下后悔!

发布人:admin发布时间:2019-10-10

相信很多人都看到过一则热搜#2岁幼儿近视900度#,点进去吓了一跳 !

 

 

原来,小曼的家长为了让她不哭闹,从1岁左右的就开始给她看手机,结果现在近视900多度。

 

不得不说,小小年纪眼睛近视、散光的情况,这几年越发普遍。

 

每天玩IPAD超4小时,武汉一4岁女孩近视600度:

 

 

评论区也有不少人现身说法:

 

 

在很多公共场合里,随意观察一下都不难发现,现在很多孩子几乎都是眼睛贴着手机,甚至人手一个iPad,在看动画在玩游戏。

 

不仅在外,在家时,很多孩子更是离不开这些电子产品。他们就像是一个家庭里“保姆”、“哄娃神器”的存在。

 

 

“让你看会儿动画片,乖乖吃饭饭~!”

“别哭了,手机给你玩!”

“来我们看完这个动画片就睡觉。”

 

 

但你有没有想过,各种各样的电子产品对孩子的伤害究竟有多大?

 

研究表明,连续看20分钟手机、iPad、液晶电视,视力会有着不同程度的平均下降。

 

孩子在使用电子屏幕时,先不说眼睛有没有发育成熟,长时间盯着屏幕,会导致调节性近视,也就是所谓的假性近视,长此以往,会演变成真性近视。

 

但其实,电子产品伤害的不仅仅是孩子的视力,还有孩子的智力等方面!

 

 

 

看过多的电子产品,对孩子产生的危害?  

 

影响孩子的——智力

 

 

神经学家根据看电视时间长短将孩子们进行分类,比对了300个3-15岁孩童的脑部图像。

 

该结果清晰证明了:看电视的时长对脑部解剖学层面改变的影响,过长时间会降低语言表达相关的IQ能力。

 

▲ 原因无非是,因为过多的被动接收信息,孩子的大脑不能主动思考,表达能力、逻辑能力都趋于弱化了。

 

 

 

影响孩子的——语言能力

 

 

 

孩子在学说话的年纪,却终日对着电子产品。它们没有表情,没有可以模仿的嘴型,没有肢体动作,没办法与孩子双向互动,更没办法向孩子表现语言中的喜怒哀乐,让孩子明白语言的真正含义。长期缺乏语言刺激的后果,家长们可想而知。

 

 

▲一份加拿大多伦多大学的调查研究结果:

6个月至2岁的婴幼儿使用智能手机、平板电脑及掌上游戏机等的时间越长,语言发育迟缓的可能性越大。

 

 

影响孩子的——想象力、创造力

 

 

德国两个儿童心理学家曾做过这样一个测试:“画小人”。

他们把5岁的儿童分成2组,第一组几乎不看电视,第二组每天平均看3小时电视,结果一目了然。

▲这排小人是每天看电视时间不超过1小时的孩子画的。

 

▲这排小人是每天看电视超过3小时的孩子画的。

▲这排是那些看电视时间和内容不受限制,显然是被电视内容吓到过的孩子们画的。

 

此研究成果告诉我们:

电视(手机同理)把故事的角色模式化了,束缚了孩子的思维,孩子没有了想象的空间,人物在他们心中都被固定化了。

长时间与电视(手机)相伴,还易导致孩子对周围事物漠不关心,社交能力差,性格变得孤独。

 

 

影响孩子的——注意力

 

 

电视、手机等,它们是以快速运动的影像和鲜艳的颜色引起孩子们注意力,这种叫被动注意力

那种因为持续不断的外界刺激,而调动起来的被动注意力,会影响大脑的自觉注意力。

比如孩子在看电视玩手机后,根本不容易集中精力完成作业,这也就是自觉注意力不佳的表现。

 

 

更为可怕的是,电视手机的危害是可以累加的。

 

3岁时每天看电视1小时,孩子8岁时发生注意力差的可能性增加2倍;

8岁时每天看电视1小时,孩子发生注意力差的可能性增加50%;

14岁时每天看电视一小时,这一可能发生的几率增加44%;

 

如果一个孩子在16岁前有注意力不集中的症状,那他学习成绩不好的可能性是其他孩子的四倍多。

 

那家长应该如何对待孩子呢?  

 

1. 2岁以前,尽量不要看电子产品

孩子在2岁之前,一定要杜绝让孩子接触电子产品,同时家长也要以身作则,对于一些工作比较忙的家长,平时可以给孩子多报一些锻炼孩子各方面智能发展的早教班。

 

2.缩短看的时间

看电视、玩手机的时候,让孩子每看一会儿休息一下,每次时长尽量不要超过20分钟,一天的总时长控制在45分钟内。

 

3.增加纸质读物,适当户外亲子运动

适当户外亲子运动,同时家长可以在孩子睡觉之前给孩子讲一些绘本故事,帮助孩子建立阅读习惯,只有这样,才能让孩子养成积极健康的生活习惯。

 

所以,作为父母,在对待孩子看电子产品的这个问题上,家长一定要重视,以身作则,不要放纵不管,否则后果将不堪设想。最后,祝愿每一个孩子都能健康快乐地成长。